Tre incontri tematici (a cui si può partecipare anche singolarmente) per scoprire insieme semplici ed efficaci possibilità d’incontro fra genitori e figli.
Durante le due ore bambini e genitori verrano impegnati contemporaneamente in attività parallele che lavorano sugli stessi concetti.
L’idea di base è “fare esperienza concreta” di concetti teorici che ci accompagnano quotidianamente ma che non sempre, nella confusione di tutti i giorni, siamo in grado di afferrare completamente, in modo da migliorare la qualità della relazione genitori – figli.
7 giugno ore 10:00 – Leggimi la Storia…
Alla scoperta della lettura, spazio magico fra mamma-papà e bambino, in cui il calore del contatto, il colore delle illustrazione, i suoni delle parole, gli sguardi, le ripetizioni divengono esperienza viva di crescita ed “evoluzione”.
21 giugno ore 10:00 – Il corpo in relazione
Stare vicini, a contatto per incontrarsi e scontrarsi..crescendo insieme. Giochi e attività a contatto.
28 giugno ore 10:00 – La musica e il ritmo
TUM-TUM-TUM……io-tu-io…..
Tecnicamente:
Gli incontri, indipendenti l’uno dall’altro, hanno una durata di due ore ciascuno e sono teorico-esperienziali, cercano cioè
di aprire spazi di dialogo e di esperienza condivisa facendo dell’attività della mattinata lo strumento d’incontro e “messa in gioco”.
L’attività sarà condotta da Judit Gabriel che lavora costantemente a contatto con bambini e che propone una modalità di “relazione orizzontale e alla pari”, in cui l’adulto partecipa mettendosi in gioco.
Saranno messi a disposizione materiali per le attività e una piccola dispensa come sintesi degli incontri.
Un esempio d’incontro: La musica e il ritmo
Esposizione della Teoria e riflessione condivisa: dopo una prima parte teorica in cui conosceremo le teorie su ritmo e musica, cercheremo di capire, attraverso una riflessione condivisa, i momenti della vita di tutti i giorni in cui abbiamo a che fare con questi due importanti elementi e quanto siamo capaci di usarli a nostro favore e farne tesoro.
Giochi in cerchio e nello spazio: per stare a ritmo o poterne uscire; momento divertente e coinvolgente per sperimentare attivamente utilizzando la potenzialità del lavoro di gruppo.
Costruzione e utilizzo semplici strumenti musicali: Facciamo musica insieme, potenziamo l’ascolto reciproco e la creatività.
Condivisione finale: facciamo il punto insieme per capire cosa ci portiamo a casa.